Положение о внутришкольном контроле

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
"ОКТЯБРЬСКАЯ ШКОЛА № 3 ИМЕНИ И.ГАСПРИНСКОГО"
КРАСНОГВАРДЕЙСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ К РЫМ
(МБОУ"ОКТЯБРЬСКАЯ ШКОЛА №3 ИМЕНИ.ГАСПРИНСКОГО")
РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете школы
протокол № 10 от 31.08.2023г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Октябрьская школа №3
имени И.Гаспринского»
_______________М.Р. Газиева
Приказ №183от 31.08.2023г.

Положение
о внутришкольном контроле

п. Октябрьское 2023

Положение о внутришкольном контроле.
1. Общие положения
1.1Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом
«Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г.,
письмами Минообразования России от 10.09.99. № 22 – 06-874 «Об
обеспечении инспекционно – контрольной деятельности» и от 07.02.2001 №
22-06-147 «О содержании и правовом обеспечении должностного контроля
руководителей образовательных учреждений», уставом и регламентирует
осуществление должностного контроля.
1.2.Внутришкольный контроль – основной источник информации для анализа
состояния общеобразовательного учреждения, достоверных результатов
деятельности участников образовательного процесса. Внутришкольный
контроль – это проведение руководителем общеобразовательного
учреждения, его заместителями наблюдений, обследований, осуществляемых
в порядке руководства и контроля в пределах своей компетенции за
соблюдением педагогическими работниками законодательных и иных
нормативных актов Российской Федерации, общеобразовательного
учреждения.
2. Задачи внутришкольного контроля
2.1. Осуществление контроля за исполнением законодательства в области
образования.
2.2. Осуществление контроля за исполнением решений педагогического совета.
2.3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление
положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного
процесса, принятие адекватных управленческих решений.
2.4. Анализ и оценка эффективности деятельности педагогического коллектива.
2.5. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе
контроля.
2.8. Получение объективной информации о состоянии преподавания
отдельных учебных предметов.
2.9. Совершенствование организации образовательного процесса.

2.10. Анализ достижений в обучении и воспитании для прогнозирования
перспектив развития образовательного учреждения.
3. Содержание внутришкольного контроля
- Контроль за выполнением Федерального закона «Об образовании в
Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012 г. в части обязательности
основного общего образования.
- Контроль за реализацией утвержденных образовательных программ и учебных
планов.
- Контроль за состоянием преподавания учебных дисциплин.
- Контроль за качеством знаний, умений и навыков учащихся.
- Контроль за соблюдением условий учебно-воспитательного процесса.
- Контроль за состоянием внутришкольной документации.
- Контроль за работой методических объединений, методического совета.
- Контроль за повышением квалификации педагогических работников.
- Контроль за организацией и проведением аттестации педагогических кадров.
4. Организационные виды, формы и методы контроля.
4.1.Внутришкольный контроль осуществляется директором школы и его
заместителями, руководителями МО в рамках полномочий, определенных
приказом директора школы и согласно утвержденному плану контроля, с
использованием методов документального контроля, обследования, наблюдения
за организацией образовательного процесса, контрольных срезов освоения
образовательных программ и иных правомерных методов, способствующих
достижению цели контроля.
4.2. Внутришкольный контроль может осуществляться в виде плановых
проверок, мониторинга и проведения административных работ.
Внутришкольный контроль в виде плановых проверок осуществляется в
соответствии с утвержденным планом – графиком и доводится до членов
педагогического коллектива перед началом учебного года.
Внутришкольный контроль в виде административной работы осуществляется
зам. директором по учебной работе с целью проверки успешности обучения в
рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся.
4.3. Основные формы:
- персональный;
- классно-обобщающий;
- фронтальный;
- тематический.
4.4. В ходе проведения внутришкольного контроля используются следующие
методы:
- анкетирование;
- тестирование;
- мониторинг;
- изучение документации;
- наблюдение;
- собеседование.
5. Функции должностного лица, осуществляющего контроль:

- Контролирует состояние преподавания учебных предметов,
- Проверяет ведение школьной документации;
- Контролирует совместно с проверяемым педагогическим работником сроки и
темы освоения обучающимися образовательных программ,
- Организует и участвует в проведении письменных проверочных работ по
учебным предметам;
- Контролирует состояние методического обеспечения образовательного
процесса;
- Проводит предварительное собеседование с педагогическим работником по
тематике проверки;
- Запрашивает информацию педагогического работника об уровне освоения
программного материала, обоснованность этой информации;
- Контролирует внеклассную работу педагогического работника со
способными (одарёнными) обучающимися;
- Контролирует создание педагогическим работником безопасных условий
проведения учебных занятий по предмету;
- Оказывает или организует методическую помощь педагогическому
работнику в реализации предложений и рекомендаций, данных во время
проверки;
- Проводит повторный контроль за установлением данных во время
проведения проверки замечаний, недостатков в работе;
- Принимает управленческие решения по итогам проведённой проверки.
6. Права проверяющего
6.1. Привлекать к контролю специалистов учебного предмета для
проведения качественного анализа деятельности проверяемого
педагогического работника.
6.2. Получать (по договорённости) тексты проверочных работ из
методкабинета района.
6.3. По итогам проверки вносить предложение о поощрении
педагогического работника, о направлении его на курсы повышения
квалификации.
6.4. Рекомендовать по итогам проверки изучение опыта работы педагога в
методическом объединении для дальнейшего использования другими
педагогическими работниками.
7. Ответственность проверяющего за:
- тактичное отношение к проверяемому работнику во время проведения
внутришкольного контроля;
- качественную подготовку к проведению проверки деятельности
педагогического работника;
- ознакомление с итогами проверки педагогического работника до вынесения
результатов на широкое обсуждение;
- качество проведения анализа деятельности педагогического работника;
- соблюдение конфиденциальности при обнаружении недостатков в работе
педагогического работника при условии устранения их в процессе проверки;
- доказательность выводов по итогам проверки.
8. Документация:

- план внутришкольного контроля;
- отчёт о выполнении внутришкольного контроля;
- доклады, сообщения на педагогическом совете, родительском комитете и
других органах самоуправления общеобразовательного учреждения.
9. Результаты контроля
9.1. Результаты внутришкольного контроля оформляются в форме
аналитической справки.
9.2. Информация о результатах проведенного контроля в течении 10 дней с
момента завершения проверки доводится до сведения работников, чья
деятельность была предметом контроля.
9.3. Директор по результатам контроля принимает следующие решения:
- об издании соответствующего приказа;
- о проведении повторного контроля с привлечением определенных
специалистов;
- о привлечении к дисциплинарной ответственности должностных лиц;
- о поощрении работников;
- иные решения в пределах своей компетенции.
9.4. О результатах проверки сведений, изложенных в обращениях учащихся, их
родителей, а также в обращениях и запросах других граждан и организаций,
сообщается им в установленном порядке и в установленные сроки.